گل نما مرادی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و مدرس دانشگاه پیام نور
بختیار کریمیان پور - کارشناسی علوم تربیتی

هدف این پژوهش پیش بینی تعهد به تغییر بر اساس سرمایه روانشناختی و مولفه های آن در معلمان مقطع دبیرستان شهر جوانرودبود. جامعه آماری شامل تمام معلمان مقطع متوسطه بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 131 نفر به عنوان نمونه انتخابشدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز) 2007 ( و تعهد به تغییر مایرز و هرزکویتیچ) 2001 ( استفاده شد.روایی محتوایی پرسشنامه مورد تایید اساتید صاحبنظر قرار گرفته و پایایی آنها به ترتیب 0/90و0/86 گزارش شده است برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آمار توصیفی و آمار استنباطی)همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به روش همزمان( استفاده شد نتایج تحلیل داده ها نشان که بین سرمایه روانشناختی با تعهد به تغییر در معلمان R=0/422 درسطح p≥0/001 وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون نشان که سرمایه روانشناختی و مولفه های آن 36 درصد از واریانس تعهد به تغییر در کارکنان را تبیین می کند

سرمایه روانشناختی، تعهد به تغییر، معلمان