اثربخشی برنامه گروهی والدگری مثبت براسترس والدگری مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 743
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_405
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
درعصرحاضر مشکل بیماریها و معلولیت ها ازجمله عقب ماندگی ذهنی ازحادترین مسائل افراد جوامع بشری است که بارعاطفی سنگینی را بردوش خانواده می گذارد برنامه های اموزش والدین بافراهم سازی اطلاعات مناسب درباره شرایط کودک و نحوه رفتاربااو سازگاری والدین رادرجهت پذیرش کودک و تلاش برای پیشرفت وی را رشد میدهد هدف این مطالعه بررسی اموزش برنامه والدگری مثبت براسترس والدگری مادران دانش اموزان پسرابتدایی کم توان ذهنی اموزش پذیر می باشد روش دراین مطالعه ازمایشی 30نفر ازمادران دانش آموزان پسرکم توان ذهنی اموزش پذیرشهرخرم اباد بصورت نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند و بصورت تصادف یدرگروه ازمایش و گواه جای گرفتند اعضای گروه ازمایش درطی 8جلسه ی دوساعته تحت اموزش برنامه والدگری مثبت براساس الگوی ترنرمارکی دادز و ساندرز 2003 قرارگرفتند ابزار گرداوری داده ها تنیدگی والدینی بری و جونز PSI بود داده های حاصل به وسیله ازمون کواریانس تک متغیره ANCOVA تحلیل شد نتایج ازمون ANCOVA تفاوت معناداری بین نمرات استرس والدگری والدین گروه ازمایش و گوه نشان میدهد F=26/134,P<0/001 و کاهش 49درصدی استرس والدگری والدین دانش آموزان را تایید می کند اموزش گروهی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی اموزش پذیر به روش والدگری مثبت براسترس والدگری مادران دان شآموزان کم توان ذهنی اموزش پذیر تاثیر گذار است
Keywords:
Authors
فاطمه رضایی
استادیاردانشگاه لرستان دکتری روانشناسی تربیتی
فیروزه غضنفری
استادیاردانشگاه لرستان دکتری روانشناسی تربیتی
مهدی رضائیان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه لرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :