حسین نیازی - دانشجوی کارشناسی ارشدتحقیقات آموزشی ، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور گناباد
فاطمه خدایاری - کارشناس تکنولوژی آموزشی

یادگیری انسان و سازماندهی رفتار نوجوان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت و شکوفایی استعدادها درگرو نشاط و انبساط روحی انجام میشود. شکی نیست که یکی از وظایف مهمتربیتی مدیریت و برنامهریزی آموزشی مدارس، تشویقنوجوانان به مشارکت و تعاون در همه امور است و آنان میتوانند با تدوین برنامهریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانشآموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند و این موضوع میتواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است. لذا، این پژوهش به بررسی تأثیر شادابی و نشاط در پیشرفت تحصیلی دانشآموزانمتوسطه دوره اول شهرستان کاشمرو ارائه ی راهکار به منظور افزایش شادابی و نشاط در بین دانش آموزان پرداخته است . جامعه آماری این تحقیق را دانشآموزان دوره اول متوسطه شهر کاشمر به تعداد 0762 نفر تشکیل دادند. شیوه نمونهگیری تصادفی طبقه ای بود. برای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از روش های پرسشنامه وبه صورت میدانی وکتابخانه ای استفاده شده است.نتایج به دست آمده نشان دادکه شادابی، نشاط، جنسیت و وضعیت اقتصادی خانواده در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوره اول مؤثر است

نشاط، شادابی ، پیشرفت تحصیلی