محمد شعبانی - کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیس دبیر آموزش و ارورش و مدرس دانشگاه
عبدالمحمد طاهری - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز دانشکده ی اقتصادومدیریت
کوروش عیسایی خوش - کارشناس ارشدجامعه شناسی دبیرآموزش وپرورش ومدرس دانشگاه

در دنیای امروز آموزش برای صلح در کنار ر شد و تو سعه ی پایدار، برابری، و حقوق ب شر نق شی مهم ایفا می کند بدین مع نا که ان سان ها بایستی بیاموزند به عنوان اعضای یک اجتماع صلح طلب بر مشارکت و همکاری و حل تعارضات از طریق گفتگو، مذاکره، و عدم بکارگیریخ ش ونت تاکید ورزند. بنابراین نیاز ا ست ک ه چی ستی و چگونگی آموزش صل ح مورد توجه جدی قرار گیرد. از اینرو در این نو شتار سعیشده ت ا با بهره گیری از شیوه ی مطالعات ا سنادی و کتابخانه ای مسئله ی آموزش صلح و مفاهیم ا سا سی در این حوزه شامل مفاهیم و تعاریف، مبانی نظری و فلسفی، تاریخچه و روش شناسی آموزش صلح مورد واکاوی قرار گیر د. بررسی مباحث گوناگون نشان می دهد که تبدیل گشتن آموزش و یادگیری صلح به یک هنجار و ارزش در جوامع نیازمند این ا ست که نظام های آموز ش ی تلاش کنند با بهره گیری از رویکردهای گوناگون و روش شناسی های آموزشی کارآمد قدم در این راه گذاشته و مسئله ی صلح و آموزش آن را به عنوان بخشی ازخط مشی اصلی خود بپذیرد.

صلح، آموزش و پرورش، فرهنگ صلح، آموزش صلح