شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 600

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_687

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

Abstract:

در بسیاری از کشورها از جمله کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، برای تجهیز مدارس با امکانات گوناگونی همچون رایانه و اینترنت، برنامهای جامعی وجود دارد. با توجه به گسترش روزافزون فاوا و تأثیر فزاینده آن بر زندگی انسان، آشنایی دانش آموزان و دبیران با این فناوریو نیز تسلط بر استفاده از ابزارهای آن از ضروریات است. .هدف پژوهش حاضر شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور استروش جمع اوری مطالب در این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده است .و در نهایت نتایج حاصل از پژوهش بدین شرح گزارش شده است که برای داشتن یک نظام اموزشی پویا وفعال نیاز به معلم هایی داریم که دانش ، مهارت و نگرش مناسبی برای استفاده از فناوری اطلاعات وارتبا طات داشته باشند

Authors

الهه عباسی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ،دانشگاه محقق اردبیلی

مهدی معینی کیا

استاد یار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه محقق اردبیلی،

علی خالق خواه

استاد یار گروه علوم تربیتی،دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آتشک، محمد و ماه زاده، پریسا، 1836. شناسایی و رتبه ...
  • جلالی، علی اکبر و عباسی، محمد علی، 1383، فناوری ارتباطات ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ ملازهی، اسما (861)بررسی مولفه‌های مورد نیاز معلمان ...
  • صنایعی، علی؛ شافعی، رضا (1861). ارائه مدلی برای تحلیل و ...
  • . Basri, H. (2010). Digital divide in Turkish primary ...
  • Guhlin, M. 1996. Stage a welll designed saturday session and ...
  • Watt, D. H. (1980). Compu The meaning of educationt ter ...
  • نمایش کامل مراجع