تاثیرآموزش سبک مقابله اسلامی برتاب آوری والدین کودکان کم توان ذهنی مقطع ابتدایی شهرستان گلبافت

تولد کودک کم توانی ذهنی در هر خانواده ای می تواند رویداد نامطلوب تلقی شود که احتمالاً احساس غم و نومیدی را به دنبال خواهد داشت. وجود کودک ناتوان ذهنی تعادل روانی و اقتصادی خانواده را به خطر انداخته و این موضوع تاب و توان والدین را تحت شعاع قرار می دهد. لذا در این مقاله سعی میشود تاثیر آموزش سبک مقابله اسلامی بر تاب آوری والدین کودکان کم توان ذهنی مقطع ابتدایی شهرستان گلباغت انجام مطالعه شود. روش تحقیق نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری این تحقیق والدین دانش آموزان مدرسه استثنایی امید شهرستان گلبافت در سال ۱۳۹۳ بود که ۴۳ نفر از آنها انتخاب شدند. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ نقر (۱۵نفر گروه آزمایش و ۱۵نفر گروه کنترل) انتخاب شد. گروه آزمایش تحت آموزش سبک مقابله اسلامی قرار گرفت ولی در مورد گروه کنترل اقدامی انجام نشد. آزمودنی ها قبل و بعد از اجرای مداخله با آزمون تاب آوری دیویدسون (۲۰۰۳) مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج تحلیل آماری با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات تاب آوری والدین در گروه آزمایش بطور معنی دار بیشتر از گروه گواه است و آموزش سبک مقابله اسلامی بر تاب آوری والدین کودکان کم توان ذهنی تاثیر معنی داری دارد.

Keywords:

آموزش سبک مقابله اسلامی , تاب آوری , کم توان ذهنی , والدین , دانش آموزان