امیرمحمد فکورثقیه - استاد دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد
مریم رجبی - کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه فردوسی مشهد
فرشته رفایی محمدحسین زاده شوفر - کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه فردوسی مشهد

امروزه دانش و مدیریت دانش رفته رفته جای خود را در سازمانها باز کرده و به تدریج علاقهمندی به حوزه مدیریت دانش در سازمانها افزایش یافته است و نظامهای مدیریت دانش با استفاده از فناوریهای جدید اقدام به ذخیره و اشاعه اطلاعات ساختار نیافته مینمایند.به دلیل جدید بودن موضوع مدیریت دانش، دستهبندی استاندارد و مشخصی در رابطه با مدلهای پیاده سازی مدیریت دانش وجود ندارد. باتوجه به اینکه مدل مدیریت دانشی که مورد توافق همگان باشد موجود نیست، بنابراین لازم است تا ضمن آشنایی با مدلهای ارائه شده در این زمینه، بر حسب مورد و متناسب با موضوع موردنظر، از آنها بهره جست. با علم بر این که مدلها در هر قلمرو، فهم پدیدهها را آسان می سازند و با توجه به اهمیت مدیریت دانش و پیچیدگی ماهیت آن، در این مقاله سعی شده با تمرکز بر رویکرد توصیفی، به بررسی مباحث مطرح نظری و عملی در حوزه مدیریت دانش با تکیه بر توصیف و ارزیابی تعدادی از مدلهای موجود پرداخته شود

مدیریت دانش؛ مدلهای مدیریت دانش؛ فرآیندهای مدیریت دانش؛ توانمندساز