مهمترین راهکار برای مدیران مدارس دررفع اختلافات کادرآموزشی درپژوهشی پدیدارشناختی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 427
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OICONFERENCE01_317
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف: هدف این پژوهش بررسی و ارائه راه حل هایی جهت حل اختلافات در حوزه مدیریت مدارسی است. روش: روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدارشناسی است. در این پژوهش نمونه و جامعه یکی می باشد. داده ها تا رسیدن به اشباع خاتمه می یابند و توسط ابزار پژوهشی مصاحبه نیم ساختار یافته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد مدیران ۹ درصد اختلافات در مدارسی را از طریق استقرار محیط دوستانه، صمیمی و انسانی می توانند حل وفصلی نمایند. مدیران ۸۰ درصد اختلافات را زمانی که به تحکم واجبار متوسل شدند با شکست روبرو شدند. دبیران ترجیح می دهند اختلافی که بین آنها به وجود می آید بصورت فردی وبا حفظ شان آنها با مدیر در میان بگذارند. مدیران و دبیران اتفاق نظر دارند مدرسه حریمی دارد و اختلافات مدارسی باید در چهارچوب مدرسه و توسط پرسنلی داخلی مدرسه حل شود نه توسط مرجع یا فرد خارج از مدرسه. اصالت / ارزشی: پژوهشی حاضر می آواند دستمایه خوبی در خصوصی اتخاذ بهترین راح حل جهت نیل به مناسب ترین روش حل اختلاف و تعارضات در حوزه مدیریت باشد
Keywords:
Authors
آزیتا ستار
استادیارعضوهیئت علمی دانشگاه لرستان خرم آباد
سعید فرح بخش
دانشیارعضوهیئت علمی دانشگاه لرستان خرم آباد
اشرف امیری محمودصالحی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه لرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :