مریم بازوند - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه ایلام

هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان فرسودگی شغلی در میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پلدختر میباشد. فرسودگی شغلی عبارت از کاهش قدرت سازگاری فرد بر اثر عوامل فشارزا و نشانگان خستگی جسمی و هیجانی است و به عنوان عملکرد ناشی از استرس بهوسیلهی عوامل فردی و عوامل شغلی ایجاد میشود. این تحقیق بر مبنای ماهیت و اهداف تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی می باشد. - برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 02 استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پلدختر می باشد و نمونه شامل 022 نفر از آنها می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه می باشد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ 0/725 محاسبه شد ازازمون T-TEST جهت آزمون فرضیه ها استفادهشد. ابعاد فرسودگی شغلی شامل: خستگی عاطفی، شخصیت زدایی، فقدان موقعیت میباشد. نتایج نشان داد که بین فرسودگی شغلی و ابعادش یعنی خستگی عاطفی، شخصیت زدایی، فقدان موقعیت فردی رابطه معنی دار وجود دارد.

فرسودگی شغلی، خستگی عاطفی، شخصیت زدایی، فقدان موقعیت فردی، معلمان ابتدایی