تحلیلی بر جایگاه اموزش وپرورش درقانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
Publish place: The International Universal Iran Laws Congress
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,066
This Paper With 5 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LAWI01_300
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
قانون اساسی هر کشور برگرفته شده از باورها وارزش،کرامت و هویت ان ملت می باشد قانون اساسی ایران برگرفته شده از فرهنگ وهویت مردمان این سرزمین که شاکله اصلی ان را باورواعتقاد به دین اسمانی اسلام است می باشد دراین میان اموزش وپرورش مهمترین برنامه برای گسترش باید ها ونباید های جامعه بین نسل های مختلف وشاهراه توسعه وپیشرفت می باشد در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران چارچوب مشخصی برای اموزش وپرورش، اهداف ،نوع گسترش،نقش و وظایف نهاد های مختلف در ان و... مشخص شده است که بر این اساس طبق اصل سی ام دولت موظف به گسترش رایگان اموزش وپرورش تا پایان دوره ی متوسطه برای همه ملت و طبق اصل های نوزدهم و بیستم قانون اساسی مردم ایران از هرقوم و قبیله با هر رنگ و نژادی از حقوق مساوی برخوردارند و بصورت یکسان در حمایت قانون قرار دارند لذا دولت می بایست علاوه براموزش وپرورش رایگان به گسترش و در دسترس بودن برای همه احاد مردم اهتمام ویژه ورزد همچنین دولت می بایست هر انچه که در توان دارد را بکار گیرد تا بستری مناسب جهت فراهم شدن امرخطیر پرورش که رسیدن جامعه به کمال معنوی در بعد فردی واجتماعی است میسرشود.
Keywords:
Authors
یاراله امیریان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم انسانی باگرایش فقه ومبانی حقوق اسلامی ،دانشگاه آزاد اسلامی پردیس علوم و تحقیقات لرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :