امیر تشرفی - دانشآموخته گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی، نراق، ایران
مرتضی خاکزاربفروئی - استادیار گروه پژوهشی مهندسی صنایع، پژوهشکده توسعه تکنولوژی جهاد دانشگاهی، تهران، ایران
مهدی غفاری - استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی، نراق، ایران

دست‏یابی به اهداف کلان و حرکت در مسیر توسعه و پیشرفت، بدون اجرای پروژه‏ها، امکان‏پذیر نخواهد بود. به‏منظور اجرای بهینه و مناسب پروژه‏ها، به‏کارگیری دانش مدیریت پروژه، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. امروزه، استفاده‏ی درست و مناسب از دانش مدیریت پروژه و استانداردهای مربوطه، به‏عنوان یکی از عوامل موفقیت محسوب می‏شود. مدیریت پروژه، تأثیر به‏سزایی در اثربخشی و افزایش کارایی پروژه‏ها داشته و دانش مدیریت پروژه، راه‏کارهای بهبود سیستم‏ها، بهینه‏سازی منابع، طراحی و پیاده‏سازی فرآیندهای مدیریتی لازم، و سایر موارد را جهت توان‏مندسازی و مدیریت اثربخش پروژه‏ها فراهم می‏نماید. حجم عظیم دانش موجود در استانداردهای مدیریت پروژه، باید در فضای عملی پروژه‏ها، به کارآمدترین شکل ممکن به‏کار گرفته شود تا یک پروژه به‏ شیوه‏ای اثربخش مدیریت شود. هدف از این پژوهش، تعیین شاخص‏هایی به‏منظور ارزیابی مدیران پروژه‏ی یک سازمان، می‏باشد. این مهم، از طریق شناسایی، مطالعه و بهره‏گیری از استانداردهای مدیریت پروژه، و سپس استخراج شاخص‏هایی از فرآیندهای مدیریت پروژه و تعیین 114 شاخص ارزیابی شایستگی‏های عملکردی مدیر پروژه و درنهایت تعیین ضریب اهمیت (وزن) هر یک از شاخص‏ها با نظرسنجی از خبرگان و اعمال نظرات ایشان با استفاده از روش AHP، به‏منظور استفاده و بهره‏برداری به‏هنگام ارزیابی عملکرد مدیران پروژه‏های یک سازمان و رتبه‏بندی ایشان، انجام پذیرفته است.

مدیر پروژه‏ی شایسته، شایستگی عملکردی، شاخص ارزیابی، اولویت‏بندی