نگاهی به منظر به عنوان مسئله با رویکرد ایرانی اسلامی
Publish place: The Third Scientific Conference on New Horizons in Geography and Architectural and Urban Planning of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 616
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NICONF03_093
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
منظر به عنوان هنری که در فضای بیرونی شکل می گیرد از یک سو تحت تاثیر عوامل مختلف بوده و از سوی دیگر به عنوان محیطبیرونی همواره در تعامل با انسان می باشد؛ از این رو به عنوان مجموعه ای که گاه بازتابنده ی بسیاری از مسائل و مشکلات بوده امکانانتقال آن به چشم ناظر را دارد. از این رو نگاه به منظر به عنوان مسئله، هم از نقطه نظر برجسته شدن مسئله که به گونه ای شدتیافته که آشکار گردیده و هم به عنوان هشداری برای حل مسئله از اهمیت خاصی برخوردار است. پژوهش پیش رو بر اساس ماهیت وروش تحقیق توصیفی- تحلیلی می باشد که در گردآوری اطلاعات از روش مطالعه ی کتابخانه ای و بررسی متن و محتوای مطالب استفاده کرده است، سعی بر این داشته که موضوع را از دید انسان ایرانی ببیند. در ایران با توجه به فرهنگ ایرانی شکل گرفته در طولقرنها و باورهای مذهبی که در نوع دیدگاه انسانها اثر بسیاری داشته است تفسیر از یک منظر به عنوان مسئله زمانی اتفاق می افتد کهآنچه می بیند با باورهای فرهنگ ایرانی و اسلامی خود در تناقض باشد. آنچه که در بعد مادی عناصر طبیعی و آنچه به انسان امانتداده شده است را به مخاطره بیندازد، از نگاه انسان ایرانی- اسلامی به عنوان مسئله شناخته می شود و از بعد معنوی آنچه که هدف غایی وی که کمال گرایی می باشد را دنبال نکند جای مسئله دارد.
Keywords:
Authors
مهدی حقیقت بین
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس،تهران
ندا فارسی آستانه
دانشجوی کارشناسی ارشد منظر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :