مریم رجبیان ده زیره - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
نسرین موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کاشان

در چند سال اخیر، رایانه و اینترنت به تدریج جای بسیاری از فعالیت های کودکان و نوجوانان را گرفته است. از نیمه دوم قرن بیستم وهمراه و همگام با پدید آمدن تحولات و پیشرفت ها در صنایع الکترونیک، بازی ها و وسایل بازی جدید و متفاوت پا به عرصه وجودگذاشته است که از جمله آن ها بازی های رایانه ای است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بازی رایانه ای، ویژگی ها، مراحل و بایدهای کاربرد آن می باشد که بدین منظور از روش مطالعه کتابخانه ای، بررسی مقالات و استفاده از اینترنت جهت بررسی موضوعاستفاده شد. نتایج این مقاله نشان داد که بازی های رایانه ای بنا بر ویژگی های خاص و منحصر به فردی که دارند دارای پتانسیلقوی جهت آموزش مفاهیم مختلف به دانش آموزان هستند و می توان از آن ها در راستای ایجاد خلاقیت و ارتقا و تسهیل یادگیریاستفاده کرد.

بازی رایانه ای، ویژگی ها و خصوصیات، تفاوت جنسیتی در بازی رایانه ای، مراحل انتخاب بازی در کلاس درس، بایدها