تنبیه بدنی در ادبیات فارسی و مکاتب گوناگون
Publish place: National Conference on Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 589
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH01_227
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
تنبیه و تربیت کودک از دیر باز مورد توجه مربیان و نویسندگان بوده است عده ای اعتقاد دارند که کودک گرایش به شرو بدی دارد و گروهی دیگر عکس این نظر را ابراز دارند درباره تنبیه گروهی میگویند که ابتدا باید کودک را تشویق کرد و اگر کار بدی انجام داد ابتدا باید اغماض و گذشت کرد برخی دیگر معتقدند که کودک نباید در رفاه پرورش یابد و باید او را ملایم تنبیه کرد. تنبیه باید متناسب با عملکرد کودک باشد باید بین کودکی عمدا به عمل نادرست اقدام میکند و کودکی که سهوا خطایی مرتکب میشود تفاوت قائل شد. خطاهای که از انسان سر میزند چهار صورت است: ۱- زلت. ۲- تقصیر. ۳- خیانت. ۴- مکروه. عقوبت زلت عتاب است. عقوبت تقصیر ملامت است. عقوبت خیانت بند است. و عقوبت مکروه رسانیدن مکروه به مکافات است
Keywords:
تنبیه. تربیت. کودک. عقوبت. تشویق
Authors
رضا ابراهیمی
مدرس دانشگاه فرهنگیان. نویسنده مسئول
محمد علی گذشتی
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :