اکبر سلیمانگلی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان
علی اکبر دولتی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان
علی اکبر امین بیدختی - دانشیار دانشگاه سمنان

پیشزمینه و هدف: تنها مزیت رقابتی پایدار هر سازمان افراد آن و نقش تمامی آنان در موفقیت سازمان میباشد که این امر از طریق فرهنگ سازمانی با تعهد و تأمین رضایت شغلی کارکنان میسر است. بدین ترتیب هدف مطالعه حاضر بررسی تأثیر فرهنگ سازمانی بر تعهد و رضایت شغلی معلمان می باشد. مواد و روش: مطالعه حاضر توصیفی - پیمایشی و از نوع همبستگی بوده که به شیوه نمونه گیری طبقه ای - تصادفی انجام شد . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد شده فرهنگ سازمانی( HOCQ )، تعهد سازمانی بالفور و وکسلر 1996 ) و رضایت شغل توسط بری فیلد وروث 1951 بوده است همچنین برای تجزیه وتحلیل دادهها از آزمون t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی تأثیر متغیرها از مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان داد که بین فرهنگ سازمانی با تعهد و رضایت شغلی معلمان رابطه مثبت و معنیداری وجوددارد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به محرز شدن تأثیر فرهنگ سازمانی با تعهد و رضایت شغلی در بین معلمان پایه ششم و متوسطه استان پیشنهاد می شود که تلاش برای بهبود فرهنگ سازمانی معلمان میتواند استراتژی ارزشمندی برای تعهد سازمانی و رضایت شغلی باشد.

فرهنگ سازمانی، تعهد سازمانی ، رضایت شغلی