CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: MDEHAMAYESH01_051
منتشر شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد پویا ایران -مالزی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهلا رستمی - سرگروه زبان و ادبیات فارسی استان فارس
شمشاد کاظمی - کارشناس مسئول گروه های آموزشی استان فارس
سولماز مظفری - عضو گروه آموزشی زبان وادبیات فارس استان فارس
زهرا شعبانی نیا - دکتریای شیمی فیزیک، مدیر آموزشی واحد بین الملل مرکز آموزشی مهرتابان

خلاصه مقاله:
آموزش به عنوان نیروی محرکه توسعه پایدار و حرکت به سوی جامعه معرفی، دارای نقشی راهبردی است. کیفیت تدریس اندیشه ای است که به عنوان نتایج تحقیقات آموزشی از دو دهه پیش گسترش یافته است.اگرچه کیفیت تدریس به عنوان روشی خاص توصیف نشده است ولی آن مستلزم استفاده از محتوا و تکنیک های آموزشی مناسب برای ارتقای ظرفیت یادگیری می باشد. در این مقاله ابتدا به تعریف و مفهوم سازی کیفیت تدریس پرداخته می شود، آن گاه عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس به تفصیل مورد بررسی قرار می گیرد و در پایان جمع بندی صورت می پذیرد.

کلمات کلیدی:
کیفیت، کیفیت تدریس، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/508851/