نقش فضای آموزشی درپرورش خلاقیت کودکان درکالبد گرافیک محیطی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 698
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSDUS05_130
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
این پژوهش باهدف پرداختن به ویژگیها و عوامل موثردرشناخت و پرورش خلاقیت به ویژه درکودکان که به عنوان اصلی ترین افراد جامعه به شمار میروند انجام شدها ست یکی ازمحیطهای اصلی درپرورش خلاقیت کودک پس ازخانه محیطهای اموزشی مانند مهدکودک مدرسه و سایرفضاهای اموزشی می باشد این محیطها می بایست به گونه ای طراحی شوند که کودک ازسنین کم دراین فضاها احساس ارامش نشاط و شعف داشته باشد و بتواند کودک را به سوی پرورش ایده های خلاقانه سوق دهد فضای کالبدی درطراحی محیط های اموزشی ازجنبه های مختلفی موردتوجه طراحان و معماران قرار میگیرد فضایی که درکودک انگیزه و روحیه ای سرشار ازامید و خلاقیت ایجادکند یکی ازعواملی که میتواند به ایجادانگیزه برای پرورش خلاقیت درکودک کمک کند استفاده ازعوامل و روشهای طراحی به وسیله گرافیک محیطی است که اغلب موردتوجه افرادی که این گونه فضاها را طراحی می کنند قرارنمیگیرد
Keywords:
Authors
گلناز کاغذچی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی دانش پژوهان
مقدی خدابخشیان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :