صفیه رحیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی)نویسنده مسئول ( آموزگار مدارس آبدانان
مهرداد خشنود - کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار مدارس آبدانان
هوشنگ خشنود - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی مدرس دانشگاه آزاد

هدف از این تحقیق ، بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و نوع شخصیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آبدانان بود .جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آبدانان بودند که از این تعداد 100 نفر بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب گردید . ابزار شامل : 1 پرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری ورمونت ) - 1994 ) 2 تیپ شخصیتی آیزنگ ) - 1975 )بودند . تجزیه وتحلیل اطلاعات، علاوه بر آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد، جداول و نمودار ها ازازمون همبستگی پیرسون ، تی مستقل ، تحلیل واریانس یک راهه استفاده و با استفاده از نرم ا فزار آماری spss انجام گر فت. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک یادگیری ترجیحی و تی شخصیتی درونگرا در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری مشاهده گردید

سبک یادگیری ، شخصیت ، دانش آموزان ، متوسطه دوم