سمیه سیرغانی - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد بجنورد
حسینعلی بهرام زاده - دکتری مدیریت دولتی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد بجنورد
مسعود کرامت نیا - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد کرمان

رشد و توسعه در کشورهای گوناگون در گرو توسعه پایدار آن کشورها است. با توجه به اینکه آموزش نیز از مؤلفههای توسعه پایدار به شمار میرود، بنابراین آموزش بهطور عام میتواند نقش مؤثری در توسعه پایدار داشته باشد. در این مقاله به نقش آموزش به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار پرداخته میشود. این مقاله از منظر هدف کاربردی و از منظر روش از نوع توصیفی تحلیلی است. شیوه گردآوری مطالب کتابخانهای و مروری است و ابزار جمعآوری اطلاعات کتب و مجلات لاتین و فارسی می باشد. نتایج نشان داد که مفهوم توسعه پایدار بهعنوان یکی از مهمترین دغدغههای جامعه، مطرح بوده و از این رو پرداختن جدی به این بحث، هم از جهت آموزش و هم توسعه بسیار جدی میباشد. آموزش در واقع با مطرح نمودن شاخصههای هرچند کوتاه و مختصر، کمک شایانی به گسترش مفهوم توسعه پایدار مینماید. پیشنهاد این مقاله این است که نظام آموزشی کشور از دید توسعه پایدار مورد ارزیابی قرار گیرد، چرا که اساس توسعه پایدار کشور از کانال آموزش میگذرد، در غیر این صورت خروجیهای نظام آموزشی بهعنوان عواملی ضد توسعه عمل خواهد کرد

آموزش، منابع انسانی، توسعه پایدار، توسعه اقتصادی، توسعه اجتماعی