بررسی و تحلیل تنبیه بدنی کودک ونوجوان بر مبنای داستان های صادق چوبک
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 974
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CALANAR01_024
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
Abstract:
یک ابزار تربیتی و تعلیمی پذیرفته به جواز تنبیه هستند تنبیه در زمینه ی تعلیم در زمینه ی تعلیم وتربیت ناکار آمد است ولی آن چه مسلم است همه روان شناسان تاثیر کوتاه مدت تنبیه را پذبرفته اند نکته قابل توجه این است که والدین و مربیان باید برای استمرار بازدارندگی حاصل از تنبیه سازوکارهای تشویقی مناسبی را به کار بگیرند تا مسائل تربیتی در وجود کودکان نهادینه شود هم چنین تنبیه ایجاد عوارض جانبی هیجانی میکند کودک با تعلیم دهی یه عوامل موجود در حال تنبیه نسبت به ان شرط میشود این اشکال مربوط به زمان کیفیت تنبیه است نه تنبیه مربی و والدینی که کودک را مورد تنیبه قرار میدهند باید شرایط را در نظر بگیرند و درزمان مناسب اورا تنبیه کنند کودک باید بداند چرا و به چه علت و به خاطر کدام رفتار نامناسبش مورو تنبیه قرار میگیرد نیز تنبیه یعنی یک پاسخ نامطلوب را جانشین پاسخ نامطلوب دیگر کردن است بر اساس اثار داستانی چوبک شاید تنبیه بتواند رفتار نامناسب موجود را حذف کند اگر چه احتمال دارد یک رفتار نامطلوب دیگر را جانشین ان کند پس اصل تاثیر تنبیه هم قابل قبول است اما مسئله ی جلوگیری از جانشین شدن رفتار نامناسب دیگر به هنر تنبیه کننده دارد یعنی اجازه ندهد کودک از سازو کار دفاعی استفاده کند با اعمال تنبیه به کودک و نوجوان صدمه میزند پژوهش حاضر تلاش دراد که تنبیه کودک و نوجوان را براساس داستانهای کودک و نوجوان صادق چوبک بررسی وتحلیل کند
Keywords:
Authors
زهرا علیزاده شوکی
کارشناس ارشد دانشگاه پیام نوز
نرجس بانو صبوری
استادیار دانشگاه پیام نور
آسیه ذبیح نیا عمران
دانشیار دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :