تحلیل روانکاوانه قصه (من،خارپشت و عروسکم)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,229
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CALANAR01_062
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
Abstract:
یکی ار رویکردهای مناسب برای تحلیل متون ادبی و فهم آنها نقد روانکاوانه بر اساس آرای فروید است خود این شیوه را برای تحلیل متن های ادبی به کار گرفت پس از فروید بسیاری از منتقدان متون ادبی را براساس نظریه های او مثل تقسیم ساختاری ذهن و ضمیر ناخود آگاه و برخی از مفاهیم و شیوه های روانکاوی چون مکانیسم های دفاعی واکاوی کردند در ایران نیز پژوهشگران بسیار به این رویکرد توجه کرده اند البته نقد آثار ادبی کودکان بسیار کم بوده است در پژوهش حاضر قصه (من ، خارپشت و عرسکم ) برای گروه سنی ج نوشته راضیه دهقان سلماسی را با روش تووصیفی - تحلیلی و بر اساس آرای فروید درباره مکانیسم های دفاعی و کرده ایم شخصیت اصلی این قصه دخترکی تنها است که زندگی مشقت باری را گذرانده و در نتیجه به لحاظ روحی بسیار آسیب دیده است وی به یاری نیروی تخیل خود و با به کارگیری برخی از مکانیسم های دفاعی مثل فرانکنی همانند سازی سرکوبی بازگشت جابه جایی جبران و تحقیر دیگران از شدت دردهای ناشی از نابسامانی های زندگی از جمله فقر و فقدان پدر ترس ها تحقیرها و سرخوردگی هایش کاسته و به برخی آرزوهای دست نیافتنی و خواسته های سرکوب شده اش در نیای خیال دست یافته است
Keywords:
Authors
افسانه حسن زاده دستجردی
استادیار دانشگاه حضرت نرجس (س)رفسنجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :