تحلیل اثربخشی تکنولوژی اطلاعات بر بهبود تحصیلی ، مهارت آموزی و کارآفرینی دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز

فناوری اطلاعات و ارتباطات، موتور محرکی است که ضمن به حرکت درآوردن چرخهای شغلی و استخدامی، سبب رشد و پویایی اقتصاد جامعه می شود. هدف از نگارش این مقاله تحلیل اثربخشی تکنولوژی اطلاعات بر بهبود تحصیلی ، مهارت آموزی و کارآفرینی دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز است. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری کلیه دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز شهر کرج با جمعیت 4800 نفر در سال تحصیلی 94-1393 بوده است. نمونه آماری 320 نفر از دانشجویان حسابداری است که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. در این تحقیق از دو ابزار گردآوری اطلاعات شامل روش کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته (حاوی 20 سؤال با طیف لیکرت( استفاده شده است. داده ها در دو سطح توصیفی) با استفاده از جدول های توزیع فراوانی، درصد فراوانی و ترسیم نمودار( و استنباطی )با استفاده از آزمون X2 ، U ، K) و تحلیل شدند. عمده ترین یافته های پژوهش این است که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در افزایش انگیزه تحصیلی، ارتقاء مهارت پرسشگری، تقویت روحیه پژوهشی، افزایش نمرات درسی و در مجموع بر پیشرفت تحصیلی ، مهارت آموزی و اشتغال دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در حد زیاد اثر گذار بوده است. و این اثر گذاری در بین دانشجویان دختر و پسر با معدل و سنین و سنوات تحصیلی مختلف، یکسان بوده است. اما اثر بخشی آن در بین دانشجویان واحدهای کوچک و واحدهای بزرگ متفاوت بوده است.

Keywords:

فناوری اطلاعات , کارآفرینی , اقتصاد دانش محور , بازار کار , مهارت آموزی و اشتغال