معصومه صادقی کهمینی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، گروه مدیریت آموزشی، شیراز
عبدالمحمد طاهری - دانشیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، گروه مدیریت آموزشی، شیراز

هدف تحقیق حاضر ،بررسی تاثیر مولفه های آینده پژوهی مدیران بر خلاقیت و توانمندسازی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 1 شیراز ؛ بدین منظور به بررسی تاثیر چهار مولفه ی آینده پژوهی (الگوی ذهنی ، ذهن تحلیلگر ، تحلیل منابع ، ذهن آینده نگر) بر خلاقیت و توانمندسازی به طور مجزا پرداخته شده است .روش تحقیق مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی بود،جامعه آماری شامل 30 تن از مدیران و 100 تن از کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 1 شیراز بود . روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بوده و برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که 80 نفر از کارکنان و 28 نفر از کارکنان را شامل میشود.ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه آینده پژوهی(طاهری ، 1394) با 39 گویه جهت مدیران و پرسشنامه توانمندسازی(طاهری 1390 با 33 گویه و پرسشنامه خلاقیت (ساعتچی ، 1389 ) با 37 گویه جهت کارکنان بوده است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش از حیث ماهیت توصیفی پیمایشی و از جهت هدف کاربردی همبستگی است.نتایج بیانگر آن بود که دربین مولفه ها ی آینده پژوهی، یافته های پژوهش بیانگر تاثیر مثبت الگوی ذهنی و تحلیل منابع بر هر یک از متغیرهای خلاقیت و توانمندسازی بوده است. و از نظر دو مولفه ی دیگر آینده پژوهی که عبارتند از ذهنیت تحلیل و ذهن آینده نگر تاثیر معنی داری بر خلاقیت و توانمندسازی مشاهده نگردید.

آینده پژوهی، خلاقیت، توانمندسازی، الگوی ذهنی، تحلیل منابع، ذهن تحلیلگر، ذهن آینده نگر