بررسی مدل یابی ابراز وجود بر خودکارآمدی در دانش آموزان مقطع متوسطه کمیته امداد امام خمینی(ره)
Publish place: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 582
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMSCONF01_236
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی مدل یابی ابراز وجود بر خودکارآمدی در دانش آموزان مقطع متوسطه کمیته امداد امام خمینی (ره) پرداخته است. هدف از این تحقیق ارائه یک مدل با برازش مناسب می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه کمیته امداد است که در سال تحصیلی 49-93 مشغول به تحصیل می باشند. نمونه ای با حجم 933 نفر از جامعه آماری 0033 نفری انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف، خودکارآمدی شرر و ابراز وجود گمبریل و ریچی استفاده شد. پایایی وروایی پرسش نامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ تائید شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های توصیفی (دامنه تغییرات، میانگین و انحراف معیار) و مدل معادلات ساختاری (لیزرل) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد؛ ابراز وجود تأثیر مثبت و معناداری بر خودکارآمدی داشته و خودکارآمدی تأثیر مثبت و معناداری بر ابراز وجود دارد. در نتیجه ابراز وجود و خودکارآمدی رابطه دو سویه دارند .
Keywords:
Authors
منصوره مالکی
کارشناس ارشد روانشناسی روان سنجی و سنجش شخصیت، دانشگاه آزاد تهران مرکزی
فاطمه مالکی
کارشناس ارشد مطالعات زنان، دانشگاه آزاد تهران شرق
سمیه میرزایی
دانشجوی کارشناسی ارشد جمعیت شناسی دانشگاه آزاد رودهن
روشنک فراستی
کارشناس ارشد روانشناسی روان سنجی و سنجش شخصیت، دانشگاه آزاد تهران مرکزی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :