فاطمه رستمی
محمود رستمی
لیلی ابراهیم زاده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان افسرده و دانش آموزان غیرافسردهانجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان ایلام در سال 1390-1389 می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 100 نفر از جامعه مذکور است که به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند. ازپرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ و مقیاس افسردگی آزمون SCL.90.R در پژوهش حاضر استفاده گردید.در این پژوهش داده ها به لحاظ توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (آزمون تی) توسط نرم افزارSPSS تحلیل شد. یافته ها حاکی از آن بود که میانگین اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان افسرده وغیرافسرده تفاوت معناداری دارد. با توجه به شیوع قابل توجه اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان و ارتباط معنی دارآن با افسردگی، برنامه ریزی برای اقدامات مداخله ای در راستای پیشگیری از آسیب به نوجوانان که به طورروزافزونی با اینترنت سروکار دارند، ضروری به نظر می رسد.

اعتیاد به اینترنت، دانش آموزان افسرده، دانش آموزان غیر افسرده