طیبه حسن طهرانی - عضو مرکز تحقیقات مراقبتهای مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی همدان
ناهید کرمی کبیر - مربی گروه پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
فاطمه چراغی - استادیار مرکز تحقیقات مراقبت بیماریهای مزمن در منزل دانشگاه علوم پزشکی همدان
مهدی بکائیان - مربی دانشکده علوم پزشکی نیشابور

مقدمه وهدف : امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید نقش مهمی در ابعاد مختلف زندگی افراد دارد . مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است مبین نقش هوش هیجانی در جنبه های مختلف زندگی فرد، همچون پیشرفت تحصیلی، سلامتروان، ازدواج، شغل و روابط اجتماعی می باشد. این پژوهش نیز با هدف تعیین ارتباط هوش هیجانی، سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری انجام گردید.روش کار : تحقیق حاضر یک مطالعه توصیفی مقطعی بود که با روش نمونه گیری سرشماری، 107 دانشجوی پرستاری دانشکده علوم پزشکی نیشابور در سال 1388 مورد بررس ی قرار گرفتند . جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک ،پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی بار - اون و پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی گلدبرگ ( 28 سوالی )و از معدل کل دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شد . جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید نتیجه نهایی : به منظور رسیدن دانشجویان به سطح بالایی از مهارتهای تحصیلی و موفقیت در آینده ، علاوه بر تواناییهای شنا ختکلی ، بایستی به رشد مناسب در جنبه هایی چون کنترل هیجانات و عواطف دست یابند . لذا پیشنهاد می گردد تا در برنامه درسی دانشگاهها به هوش هیجانی و لزوم ارتقاء آن در دانشجویان توجه لازم به عمل آید

دانشجوی پرستاری، سلامت روان، پیشرفت تحصیلی، هوش هیجانی