حسین ادمیت - دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران
مهران فرج اللهی - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران
محمدرضا سرمدی - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران

دراین مقاله محققیقن در صددند ضرورت تحولات آموزش عالی رو مورد تحلیل و بررسی قرار داده و نقش آن را در توسعه فرهنگی مورد ارزیابی قرار دهند. روند تحقیق وپژوهش حاضر با استفاده از روش کیفی از نوع تحلیلی _ توصیفی مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای صورت گرفته. برای این منظور در وهله نخست به صورت اجمالی روند تحول در نظام آموزش عالی را مورد بررسی قرار داده و سپس به تبیین توسعه فرهنگی و ضرورت آن در یک جامعه پرداخته و در آخر نقش نظام آموزشی را در توسعه فرهنگی یک جامعه که از ملزومات پیشرفت در دهکده جهانیست مورد تحلیل و بررسی قرارخواهیم داد. نتایج تحقیق حاضر، حاکی از آن است کهنظام آموزش عالی می تواند با نشر فراگیر و عالمانه معارف قرآن و اهل بیت، ترویج فضائل اخلاقی و رفتارهای پسندیده اسلامی، تعمیق بصیرت سیاسی، تعمیق فرهنگ مهدویت، گسترش روابط عینی و ذهنی مسلمانان جهان با ایران، ساماندهی استعدادهای درخشان فرهنگی عمومی و نخبهپروری و حمایت از قشر فرهیخته جامعه، گسترش پژوهش های کاربردی کارآمد و مفید درجهت توسعه علمی و فنی کشور، ایجادبوستان های علمی برای ارائه خدمات به نسل جوان و علاقه مندان به فناوری اطلاعات (IT) و... می تواند موجبات پیشرفت و توسعه فرهنگی جامعه را که زیربنایی بقیقه شاخصهای توسعه می باشد فراهم سازد

آموزش عالی، توسعه فرهنگی، آموزش عالی و توسعه فرهنگی