ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

تأملی بر پیامدهای برنامه تعالی مدیریت مدرسه تحلیل تجربیات زیسته مدیران مجری برنامه به روش نظریه داده بنیاد

Year: 1394
Publish place:
COI: EDHRCONF01_072
Language: PersianView: 1,089
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

شهربانو حسنی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیامدهای اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه انجام گرفته است. این پژوهش از نوع کیفی میباشد و شرکت کنندگان در این پژوهش 22 نفر از مدیران مدارس دوره ابتدایی در استان البرزمیباشندکه به صورت هدفمند انتخاب شدهاند. در این مطالعه، پژوهشگر با توجه به هدف تحقیق، نوع و ماهیت سؤالات پژوهشی از ابزار مصاحبه )مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته( استفاده نموده است. کلیه مصاحبهها پس از بیان اهداف پژوهش به مشارکت کنندگان، ضبط و بلافاصله دست نویس شد تا بازخوردهای لازم برای مصاحبههای بعدی و یا کفایت و اشباع دادهها فراهم شود. میانگین مدت مصاحبه با مشارکت کنندگان حدود110 دقیقه بود. برای تحلیل دادهها از رویکرد توصیفی تحلیلی با استفاده از کدگذاری در دو سطح باز و محوری استفاده -شده است. در این پژوهش 5 سؤال اصلی در رابطه با هدف، جهت مصاحبه طراحی شده بود و چند سؤال فرعی نیز در جریان مصاحبه جهت تعمیق اطلاعات مطرح شد. سؤالات اصلی در رابطه با میزان مطلوبیت نگرش مجریان نسبت به برنامه تعالی مدیریت مدرسه و تأثیر این برنامه در میزان ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی مدارس، فرآیند مداری مدیران مدارس، توسعهی فرهنگ کارگروهی، چگونگی عملکرد مدیریت و میزان مشارکت کارکنان، دانش آموزان و اولیاء آنان انجام گرفته است. علاوه بر کد گذاریها، از بازنگری توسط اساتید فن و افراد متخصص نیز استفاده شد. نتایج مؤید این مطلب است که برنامه تعالی مدیریت مدرسه، موجب ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی و مدیریت مدارس، توسعهی فرهنگ برنامه محوری و فرآیند مداری مدیران مدارس، توسعهی فرهنگ کارگروهی در مدرسه، تقویت سیستم خودارزیابی در جهت بهبود و تعالی عملکرد مدیریت و افزایشمیزان مشارکت کارکنان، دانش آموزان و اولیاء در امر راهبری و مدیریت مدرسه شده است.

Keywords:

برنامه تعالي مديريت مدرسه، کيفيت آموزشي و پرورشي، مديريت فرآيند مدار، مشارکت وکارگروهي، خودارزيابي

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/515391/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسنی، شهربانو،1394،تأملی بر پیامدهای برنامه تعالی مدیریت مدرسه تحلیل تجربیات زیسته مدیران مجری برنامه به روش نظریه داده بنیاد،کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی،اردبیل،،،https://civilica.com/doc/515391

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حسنی، شهربانو؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، حسنی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • اصلانی، ابراهیم (1385). مسائل آموزش و پرورش ایران. (چاپ اول). ...
  • تورانی، حیدر(1386). کاربست مدیریت فرایند مدار. (چاپ هفتم). تهران: تزکیه. ...
  • تورانی، حیدر(1388). مدیریت فرایند مدار در مدرسه. تهران: مدارس کارآمد. ...
  • تورانی، حیدر(1392). راهنمای عملی برنامه ریزی راهبردی مدرسه. (چاپ دوم). ...
  • تورانی، حیدر(1393). مدیریت فرایند مدار در مدرسه. (چاپ هفتم). تهران: ...
  • خواجه‌ای، سعید؛ ناظمی، ملیحه. (1391). بررسی کارآمدی مدل در ارزیابی ...
  • خورشیدی، عباس و غندالی، شهاب الدین (1379). مدیریت آموزشی و ...
  • روغنی، مرتضی؛ حسین زاده، احمد و حیدری، مهرناز (1390). مدل ...
  • زین‌آبادی، حسن رضا و احمدیانفر، سهیلا (1394). تاملی بر مشکلات ...
  • سلمانی نژاد، رمضانعلی؛ دانشور، مریم و میرفخرالدینی، سید حیدر(1391). ارتقاء ...
  • گروه مولفان کارگروه تخصصی برنامه تعالی مدیریت مدرسه (1393). تعالی ...
  • مجدفر، مرتضی (1390). مدیریت آموزشگاهی در عمل. تهران: سازمان پژوهش ...
  • نودهی، حسن (1388). طراحی مدل تعالی سازمانی مدارس متوسطه نظری. ...
  • نودهی، حسن؛ تسلیمی، محمدسعید؛ میرکمالی، سیدمحمد و میرسپاسی، ناصر (1389). ...
  • همایش تعالی مدیریت مدرسه (1393). تهران. دانشگاه شهید رجایی. شهریور ...
  • Geyndt, W.D.(1995). Managing the quality of health careln developing countries. ...
  • Tari, J. And Juana, E. (2007). EFQM model s elf-assessmet ...
  • Tari, J. And Juana, E. (2006). An EFQM model of ...
  • Yong, J. Wilkinson, a. (2001). Rethinking total quality management. Total ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 9,816
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support