هستیشناسی فناوری اطلاعات: واکاوی نقش و جایگاه فناوری اطلاعات درتعلیم و تربیت
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 378
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDHRCONF01_087
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ماهیت و هستیشناسی فناوری اطلاعات و نقش و جایگاه آن در تعلیم و تربیت است. روش تحقیق در این پژوهش روش توصیفی تحلیلی است که با استفاده از سیستم کتابخانهای و جستجو در منابع انجام پذیرفته است. در این - راستا منابع مرتبط با هستی شناسی فناوری اطلاعات، تعاریف آن و نقش آن در تعلیم و تربیت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور فزایندهای در حال گسترش است و میتواند به نحو مطلوبی تعلیم و تربیت را تحت تأثیر قرار داده، راهبردها و روشهای آن را دگرگون سازد. از این رو شیوههای سنتی آموزش و یادگیری چندان مؤثر نخواهد بود. در نتیجه با توجه به سرعت، گستردگی و عمق تحولات ناشی از فناوری اطلاعات و تأثیر آن بر تعلیم و تربیت، شناخت ابعاد این پدیده و مدیریت آگاهانه و هوشمندانه آن میتواند یکی از مهمترین راهبردهای مسئولان آموزش در کشور باشد
Keywords:
Authors
سهیلا جلیلیان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی و مدرس دانشگاه پیام نور
الهام ضمیری
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
وجیهه نجاتی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :