بررسی رابطه ی بین نظام ارزشیابی توصیفی و بهروری معلمان مقطع ابتدایی در دانشگاه فرهنگیان البرز در جریان تدریس
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 400
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDHRCONF01_088
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1395
Abstract:
ارزشیابی توصیفی الگویی کیفی است که تلاش می کند بر خلاف الگو های رایج ارزشیابی، به جای کمی نگری از طریق توجه به معیارهای برنامه درسی و آموزشی به عمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان توجه کند و توصیفی از وضعیت آنها ارائه دهد و ارزشیابی را در خدمت آموزش و یادگیری قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین نظام ارزشیابی توصیفی و بهروری معلمان مقطع ابتدایی دانشگاه فرهنگیان در جریان تدریس و عوامل موثر در کارایی ارزشیابی توصیفی صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری200 نفربوده و حجم نمونه برابر فرمول کوکران 50 نفراست که روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است، ابزار سنجش پرسشنامه های 1.پرسشنامه محقق ساخته و 2. برای بررسی بهره وری از پرسشنامه استاندارد بهره وری 1عاملی هرسی و گلد اسمیت استفاده شد پایایی ابزار فوق به ترتیب0/76 و 0/81 گزارش گردید . یافته ها حاکی از آن است که 1 بین شیوه ی اجرای ارزشیابی توصیفی درمدارس وبهره وری معلمان درمقطع ابتدایی رابطه وجوددارد. 2 بین روش - - تدریس معلم درنظام ارزشیابی توصیفی وبهره وری معلمان درمقطع ابتدایی رابطه وجوددارد. 1 بین بهره گیری ازکتابخانه درنظام -ارزشیابی توصیفی وبهره وری معلمان درمقطع ابتدایی رابطه وجود دارد. 3 بین آموزشهای ضمن خدمت درنظام ارزشیابی توصیفی - وبهره وری معلمان درمقطع ابتدایی رابطه وجوددارد. 5 بین سابقه ی تدریس به شیوه ی ارزشیابی توصیفی و بهره وری معلمان در -مقطع ابتدایی رابطه وجود دارد
Keywords:
Authors
زهره دوستی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر کرج
فهمیه یاری
دکترای برنامه ریزی آموزشی
سیده سمانه حسینی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر
زهرا سروری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :