بررسی رابطه ابعاد هوش معنوی و فرسودگی شغلیمورد مطالعه: شرکت مهندسین مشاورطرح نو اندیشان
عنوان مقاله: بررسی رابطه ابعاد هوش معنوی و فرسودگی شغلیمورد مطالعه: شرکت مهندسین مشاورطرح نو اندیشان
شناسه ملی مقاله: EDHRCONF01_116
منتشر شده در کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی در سال 1394
شناسه ملی مقاله: EDHRCONF01_116
منتشر شده در کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمد خلیل زاده - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مهندسی صنایع، تهران، ایران
طیبه طاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مهندسی صنایع، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
محمد خلیل زاده - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مهندسی صنایع، تهران، ایران
طیبه طاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مهندسی صنایع، تهران، ایران
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با فرسودگی شغلی صورت گرفته است. هوش معنوی هوشی است که انسان را قادر می سازد تا به کارها و فعالیتهای خود معنا و مفهوم بخشیده و به وسیله آن از معنای عملکرد خود آگاه شود. درک و آگاهی از معنای زندگی از طریق هوش منطقی و عاطفی حاصل نمیشود و مستلزم استفاده از هوشی ورای دو هوش مزبور است که این هوش، هوش معنوی نامیده میشود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها، پیمایشی و از گروه پژوهشهای توصیفی است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه کارکنان شرکت مهندسین مشاور طرح نو اندیشان به تعداد 60 نفر می باشد که براین اساس، مطابق فرمول کوکران تعدادنمونه آماری 52 بدست آمده است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه هوش معنوی ارایه شده توسط بدیع و همکاران) 1389 ( و پرسشنامه فرسودگی شغلی ارایه شده توسط مسلش) 1981 ( است. به منظور تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه و آزمون میانگین دو جامعه و تحلیل واریانس و آزمون همبستگی پیرسون به وسیله نرم افزارSPSS استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهند که رابطه منفی معنادار میان هوش معنوی و فرسودگی شغلی کارکنان وجود دارد. به بیان دیگر، افزایش هوش معنوی موجب کاهش فرسودگی شغلی می گردد و به طوربالعکس نیز این موضوع صادق است
کلمات کلیدی: هوش، هوش معنوی، فرسودگی شغلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/515431/