CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار استان چهار محال و بختیاری

عنوان مقاله: اثربخشی مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار استان چهار محال و بختیاری
شناسه ملی مقاله: PESLSBTM01_034
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

اسماعیل مردانی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
الهام یوسفی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
مریم مردانی زاده - کارشناسی مشاوره

خلاصه مقاله:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مداخله شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی بر نخشوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی و کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس، اجبار استان چهار محال و بختیاری صورت گرفته است روش تحقیق: نمونه مورد نظر در این مطالعه به روش نیمه تجربی با انتخاب تصادفی در دسترس از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز خدمات روانشناختی و روانپزشکی شهرستان فارس در فاصله زمانی 20 آذر تا 10 بهمن 94، تعداد 30 نفر بیمار که طی مصاحبه بالینی روانپزشکی براساس پنجمین راهنمای تشخیصی و آماری DSM-5 از سوی روانپزشکی مبتلا به اختلال وسواس، اجبار تشخیص گرفتند انتخاب و بیماران به دو گروه 15 نفره : شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه کنترل جایگزین شدند. همچنین گروه ازمایش طی 8 جلسه تحت مداخله شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی قرار گرفتند و در دو مرحله پیش و پس آزمون با استفاده از مصابحه ساختار یافته پرسشنامه ی فراشناختی ولز، آزمون روانی اختلال وسواس، اجبار مادزلی مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از تحلیل کورایانس تحلیل شدند. یافت ها: نتایج نشان دادند که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به طور معناداری در بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی، کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار شهرستان فارسان موثر بوده است. P<0/05 نتیجه گیری: تمرینهای شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی با افزایش آگاهی افراد از لحظه حال از طریق فنونی مثل توجه به تنفس و بدنآگاهی به اینجا و اکنون، بر نظام شناختی و پردازش اطلاعات اثر می گذاردذ لذا با توجه به موثر واقع شدن این نوع آموزش در زمینه درمان اختلال وسواس اجبار و افزایش کیفیت زندگی استافده گسترده از آن توصیه می شود.

کلمات کلیدی:
ذهن آگاهی، نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی، کمال گرایی، اختلال وسواس - اجبار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/516390/