مقایسه ی سیستمهای تئوری تجدید نظر شده ی حساسیت به تقویت، جفری آلن گری د ردختران نوجوان افسرده و مضطرب

هدف این پژوهش مقایسه سیستمهای تجدیدنظر شده حساسیت به تقویت گری در نوجوانان در افسرده، مضطرب و بهنجار بود. روش این پژوهش علی مقایسه ای بود در این راستا سه گروه از نوجوانان افسرده 20 نفر مضطرب 15 نفر که دارای اختلال همبودی در محور II,I نبودند انتخاب شده و با افراد سالم 30 نفر که از نظر متغیرهای جمعیت شناختی همتا شده بدند، در مقیاس پرسشنامه و 5 عاملی جکسون با هم مقایسه شدند. جکسون 2009 برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون خی دو، آزمون تحلیل واریانس یک راهه، تحلیل واریانس چند متغیری و آزمونهای تعقیبی استافده شد. یافته ا نشان می دهد نمرات خرده مقیاس BIS در نوجوانان مضطرب بیشتر از دو گروه دیگر است ولی از لحاظ آماری این تفاوت معنادار نیست نوجوانان افسرده از لحاظ اماری نمرات BAS بالاتری از دو گروه بهنجار و مضطرب داشت. نوجوانان مضطرب میزان fight بیشتری از گروه بهنجار و نوجوانان افسرده میزان fight بیشتری از گروه بهنجار داشتند. در سیستم freeze بین سه گروه تفاوت معنادار نبود.