آفرین مرادفرموخر - کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
حسین افلاکی فرد - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان شیراز

هدف این پژوهش بررسی رابطه عملکرد خانواده با سلامت روان و عزت نفس در دانش اموزان دختر شهر سپیدان بوده است این پژوهش با توجه به هدف از نوع کاربردی بوده و با استفاهده از روش همبسیتگی استفاده شده است جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیل در شهر سپیدان می باشد که از این تعداد 100 نفر به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه عملکرد خانواده (موس و موس) و پرسشنامه سلامت روان مقیاس SCL-90-R و پرسشنامه عزت نفس (کوپر اسمیت) است. روایی پژوهش با استفاده از نظر متخصصان و کارشناسان سنجیده شده است پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شده که برای پرسشنامه سلامت روان 0/79 صدم و عملکرد خانواده 0/78 قدم و برای پرسشنامه عزت نفس به دست آمده است روش آماری برای تجزیه و تحلیل آمار استنباطی ضریب همبسیتگی پیرسون بوده است به طور کلی نتایج بیانگر آن است که بین عملکرد خانواده با سلامت روان و عزت نفس رابطه معناداری وجود ندارد همچنین نتایج نشان دادکه در ابعاد سلامت روان تنها بعد حساسیت بین فردی با عملکرد خانواده رابطه معنداری داشت در بین ابعا عزت نفس عزت نفس خانوادگی رابطه معنداری با عملکرد خانواده دارد.

عملکرد خانواده، سلامت روان، عزت نفس