بررسی میزان اثربخشی دور های کوتاه مدت آموزش های ضمن خدمت فرهنگیان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 769
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_111
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
برنامه های توسعه اقتصادی و اجتماعی تا هنگامی که بر یک نظام صحیح و حساب شده آموزشی مبتنی نباشند نمی توانند به درستی اجرا شوند. زیربنای ایجاد این نظام تدوین سیاست ملی آموزشی با هدفها و سیاستهای پویایی توسعه برقرارنمایند. و برای تدوین چنین سیاست اموزشی در وهله اول پژوهش و تحقیق در زمینه آموزش ضرورت می یابد. به همین لحاظ این مقاله که نتیجه پژوهشی با همین موضوع در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی می باشد بدین منظور اساسی ترین فرضیه تاثیر دوره های اموزشی ضمن خدمت می باشد که در این پژوهش متغیر مستقل دور ه های آموزشی کوتاه مدت فرهنگیان و متغیرهای متغیر وابسته تابع عبارت بود از ارتقاء کارآیی فرهنگیان روش تحقیق مورد استفاده روش اسنادی و روش میدنی توامان می باشد که با استفاده از ابزار پرسشنامه براساس طیف لیرکت شش وجهی انجام گرفته است و سرآخر با تحلیلهای آماری نتایج تحقیق همبستیگی بالایی را بین میزان آموزش های کوتاه مدت و ارتقا کارایی فرهنگیان نشان داد.
Keywords:
Authors
بهروز خلیل پور
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد علوم اجتماعی دانشگاه تبریز و دبیر آموزش و پرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :