بررسی رابطه میان انگیزش تحصیلی و خلاقیت
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 469
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_190
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان انگیزش تحصیلی وخلاقیت بود. برای این منظور از جامعه آماری پژوهش که شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهر الیگودرز بود. 350 نفر (145 پسر، 183 دختر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شد. به پرسشنامه انگیزش تحصیلی از گی والرند و بلانچارد 2000 و پرسشنامه نگرش خلاقیت شیفر 1994 پاسخ دادند. به منظور بررسی پایایی و روایی آزمون از ضریب الفای کرونباخ استافده گردید که پایایی و روایی مقیاسهای پژوهش تایید گردید. نتایج به دست آمده از تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان نشان داد که به طور کلی انگیزش تحصیلی با خلاقیت رابهط دارد بدین صورت که: از میان ابعاد انگیزش تحصیلی انگیزش درونی رابطه مثبت و انگیزش بیرونی و بی انگیزگی رابطه منفی با خلاقیت دارند. در کل نتایج نشان می دهد که انگیزش تحصیلی بر خلاقیت می تواند اثر بگذرد. نتایج پژوهش می تواند اطلاعات ارزشمندی در ختیار والدین و معلمان به منظور بهبود خلاقیت فراهم کند از جمله اینکه معلمان و والدین می توانند با بهره گیری از شیوه های آموزشی و تربیتی مشارکتی و گفتگو محور زمینه را برای ایجاد انگیزه درونی و بالطبع خلاقیت فراهم آورند.
Keywords:
Authors
حمیده اداوی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
قوام ملتفت
استادیار دانشگاه یاسوج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :