جایگا معلم در اسلام و نقش آن در تربیت دینی دانش اموزان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 696
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_327
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
در دین مبین اسلام تربیت بر تعلیم ارجحیت دارد و بنابراین مبحث اخلاق در آموزش و بسیار حائزاهمیت است . از طرفی دیگر از این منظر وجود اسوه و الگو در تمامی حوزه ای زندگی انسان نقش محوری را ایفا می کند در تربیت اسلامی نقش و رسالت معلم منحصر به فرد است و سفارشات اکیدی در خصوص ویژگی های اخلاقی، اهمیت جایگاه و نقش و خطیر بودن وظیفه ای که برعهده دارد شده است از همین رو در آیات و روایات و همپچنین در دیدگاه اندیشمندان اسلامی نقش معلم به عنوان الگوی اخلاق درامر اموزش مطرح شده و جایگاه ویژه ای دارد در نهادهای اموزشی نقشهای فراوانی وجوددارد وافراد زیادی دست اندر کار در تعلیم و تربیت هستند اما در این میان نقش معلم جلوه ای خحاص دارد و این به دلیل ارتباط نزدیک و رودرویی است که معلم در جریان آموزش با شاگردان برقرار می سازد معلم تنها یک موزگار برای انتقال معلومات علم یو دانش نیست بلکه الگویی با نفوذ است که نمی تواند نسبت به اصول اخلاقی خویش بی تفاوت باشد چون محدوده ی اخلاقیانش فراتر زا خود اوست و در واقع اخلاق و عمل معلم در جریان اموزش به مراتب بیشتر از سخن و کلامش بر شاگردان اثر خواهد داشت از همین رو، در بسیاری از موارد شاگردان در شخصیت پذیری خود نقش معلم رابسیار موثر می دانند این جاست که الگوسازی از معلم در درون شاگرد اتفاق می افتد و شاگرد او را سرلوحه ی خویش قرا رداده و از او سرمشق می گیرد با توجه به این مطالب می توان گفت که از دیدگاه اسلام رابطه ی معلم با شاگرد یک رابطه ی معنوی است چون معلم با روح و جان کودک در پ ارتباط است یک معلم با پایبند به اصول و ضوابط اخلاق در جریان و روند اموزشی که برعهده ی اوست می تواند بزرگترین خدمت را به جامعه ی خویش عرضه کند.
Keywords:
Authors
سهیل شهابی
دانشجوی کارشناسی ارشد پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس آزادگان نیر
حسام جلیلی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس آزادگان نیر
پیمان احمدزاده میمند
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس آزادگان نیر
هادی حاضری
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس آزادگان نیر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :