بررسی رابطه بین استرس شغلی و ابعاد فرسودگی شغلی در معلمان مقطع ابتدایی شهر اهواز
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 700
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_359
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شه راهواز انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر اهواز در سال تحصیلی 95-94 بودند و نمونه پژوهش نیز شامل 254 نفر از معلمان بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. طرح پژوهش توصیفی همبستگی بود و برای سنجش استرس شغلی از پرسشنامه استرس شغلی پارکر و دکوتویس 1983 و پرسشنامه فرسودگی شغلی ماسلاخ استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها نیز از ضریب همبستگی پیرسون استافده شد. نتایج نشان داد که بین استرس شغلی و ابعاد فرسودگی شغلی (فرسودگی عاطفی، مسخ شخصیت و عدم کفایت شخصی) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. p<0/05
Keywords:
Authors
سیمین موالی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی علوم و تحقیقات خوزستان
غلامحسین برکت
استاد گروه علوم تربیتی علوم و تحقیقات خوزستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :