فریبا منظمی تبار - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی همدان، واحد علوم و تحقیقات همدان گروه رواشناسی تربیتی
علی اکبر صیفی - کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی همدان، واحد علوم و تحقیقات همدان گروه رواننشاسی تربیتی

هدف این پژوهش بررسی رابطه خوش بینی با سبکهای اسناد دانش آموزان پسر متوسطه سال اول ناحیه دو همدان بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد جامعه اماری در این پژوهش شامل دانش آموزان پسر سال ائول دوره متوسطه ناحیه 2 همدان بوده و برای نمونه گیری از بین دانش آموزان از نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شده است ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش توسط پرسشنامه خوش بینی و سبکهای اسنادی پیترسون و سلیگمن A.S.Q و پژوهشگر ساخت مورد ارزیابی قرارگرفتند. نتایج نشان داد: بین سبکهای درونی بیرونی خوشایند، پایدار ناپایدار مثبت و کلی اختصاصی اسناد مثبت درونی و بیرونی سبک اسناد مثبت کلی - اختصاصی با خوش بینی رابطه مستقیم دارد یافتها: نتایج آزمون ها نشان داد که رابطه بین خوش بینی با سبکهای اسناد رابطه معناداری وجود دارد ولی با سبک اسناد مثبت پایدار - ناپایدار رابطه معکوس دارد.

خوش بینی، سبکهای اسناد، دانش آموزان دوره اول متوسطه