رابطه بین اضطراب ترس از موفقیت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تبریز
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,349
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_698
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
در این مقاله ما به دنبال بررسی رابطه بین اضطراب ترس از موفقیت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تبریز هستیم بدین منظور به بررسی 99 دانش اموز دختر مقطع متوسطه در شهر تبریز پرداختیم. فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه آیا بین اضطراب و ترس از موفقیت با پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجوددارد یا خیر. بدین منظور برای اندازه گیری متغیرهای مذکور از پرسشنامه های اضطراب آشکار و اضطراب پنهان اشپیل برگر و ترس از موفقیت گود استفاده شدهاست همبستگی بین متغیرهای با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون محاسبه گردیدهاست نتایج بدست آمده حاکی از ان است که بین اضطراب و ترس از موفقیت رابطه معنادار وجود دارد اما بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود ندارد.
Keywords:
Authors