فریبرز باقری
فروغ صبحی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی

پژوهش حاضر به بررسی مقایسه مهارت حل مساله در نوجوانان با مادران کنترل گر و غیر کنترل گر می پردازد. روش این پژوهش توصیفی بود که 383 نفر از دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر تهران در سال تحصیلی 1389-90 از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله -ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه حل مساله هپنر و پترسون استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد مهارت حل مساله نوجوانان با مادران کنترل گر و غیر کنترل گر در مولفه های اعتماد به حل مساله وکنترل شخصی در سبک فرزند پروری اقتدار منطقی متفاوت است. اما در سبک گرایش اجتناب مهارت حل مساله نوجوانان با مادران کنترل گر و غیر کنترل گر تفاوت معنا داری مشاهده نشد. یافتههای این پژوهش نشان دادند که ویژگی کنترلگری مادران بر اعتماد به حل مسئله و کنترل شخصی کودکان در حل مسئله نقش دارد. اما این ویژگی مادران در سبک گرایش یا اجتناب حل مسئله نوجوانان نقشی ندارد.

حل مساله، کنترل گر و غیر کنترل گر، الگوی فرزندپروری