معصومه فانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد واحد مرودشت
حجت اله فانی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعارض زناشویی والدین و رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان اجرا شده است. روش پژوهش از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر سال سوم دوره اول متوسطه و والدین آنها در شهر مرودشت بوده است.پس از تعیین حجم نمونه با استفاده از فرمول مورگان، با روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 144 نفر از دانش آموزان به همراه والدین آنها بهعنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار پزوهش شامل پرسشنامه تعارض زناشویی والدین و رشد قضاوت اخلاقی بودند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین تعارض زناشویی والدین و رشد قضاوت اخلاقیدانش آموزان و نیز بین مولفه های تعارض زناشویی )افزایش واکنش هیجانی، افزایش رابطه فردی با خویشاوندان خود، کاهش رابطه فردیبا خویشاوندان همسر و دوستان، جدا کردن امور مالی از یکدیگر و کاهش ارتباط موثر( با رشد اخلاقی دانش آموزان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. همچنین ابعاد تعارضات زناشویی قادر به پیش بینی میزان رشد قضاوت اخلاقی دانش اموزان است و از این ابعاد، متغیر واکنش های هیجانی نسبت به دیگر ابعاد پیش بینی کننده قوی تری برای رشد قضاوت اخلاقی می باشد.

تعارضات زناشویی، رشد قضاوت اخلاقی