بررسی و مقایسه پنج عامل بزرگ شخصیت و فرایندهای ارزیابی شناختی در والدین دارای کودکان استثنایی و عادی

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 766

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

FPAI01_285

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه پنج عامل بزرگ شخصیت و فرایندهای ارزیابی شناختی والدین دارای بیش از یک فرزند استثنایی و عادی انجام شد. این پژوهش از نوع پس رویدادی بود که 800 نفر از والدین ) 400 نفر والدین دارای کودکان استثنایی و 400 نفر والدین دارایکودکان عادی( به روش نمونه گیری تصادفی ساده و چند مرحله ای انتخاب و در مطالعه شرکت داده شدند. ابزار پژوهش شامل نسخه کوتاهفهرست پنج عامل بزرگ شخصیت و نسخه کوتاه فرایندهای ارزیابی شناختی اولیه و ثانویه بود. نتایج بدست آمده از طریق تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که دو گروه والدین استثنایی و عادی در هر پنج عامل بزرگ شخصیت و ارزیابی های شناختی اولیه و ثانویه تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج یافته ها نشان می دهد که وجود فرزند استثنایی به ویژه بیش از یک نفر می تواند سلامت روان شناختی خانواده و اعضای نزدیک را تحت تأثیر قرار دهد.

Keywords:

پنج عامل بزرگ شخصیت , ارزیابی های شناختی اولیه و ثانویه , والدین کودکان استثنایی

Authors

کیوان کاکابرایی

گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه

علی اکبر ارجمندنیا

دانشیار دانشگاه تهران