بررسی رابطه کیفیت روابط زناشویی و مولفه های تمایز یافتگی در معلمان زن متاهل تهران
Publish place: The First National Congress of Family Psychology A step in drawing the desired family model
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 580
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAI01_349
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه کیفیت روابط زناشویی با مولفه های تمایز یافتگی بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه مورد مطالعه، معلمین زن متاهل مدارس تهران در سال تحصیلی 1390-91 بوده اند. نمونه پژوهش شامل 333 نفر از معلمین بوده که با روش نمونه گیری در دسترس )مناطق 2 و 6(، انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تمایز یافتگی خود و وضعیت زناشویی استفاده شد و داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. نتایج این بررسی نشان داد بین تمایز یافتگی و کیفیت روابط زناشویی همبستگی مثبت وجود دارد؛ بین تمایز یافتگی و واکنش پذیری عاطفی همبستگی منفی وجود دارد؛ بین تمایزیافتگی وجایگاه من همبستگی مثبت وجود دارد؛ بین تمایز یافتگی و گسلش عاطفی همبستگی منفی وجود دارد؛ بین تمایز یافتگی وآمیختگی با دیگران همبستگی مثبت وجود دارد؛ بین کیفیت روابط زناشویی و واکنش پذیری عاطفی همبستگی منفی وجود دارد؛ بین کیفیت روابط زناشویی و جایگاه من همبستگی مثبت وجود دارد؛ بین کیفیت روابط زناشویی و گسلش عاطفی همبستگی مثبت وجود دارد؛ بین کیفیت روابط زناشویی و آمیختگی با دیگران همبستگی مثبت وجود دارد. نتایج پژوهش حاضر، اهمیت متغیر تمایز یافتگی را در میزان کیفیت روابط زناشویی نشان می دهد
Keywords:
Authors
مهرنوش مومی پور
کارشناس ارشد روانشناسی