ملیحه میرزایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،
شهلا پاکدامن - عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی
رامین هاشمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده

خانواده پدیدآورنده الگوهای رفتاری برای نوجوانان و زمینهساز بسیاری از مشکلات آنها است. تعامل ویژگیها و تغییرات دوره نوجوانی با محیط خانواده، میتواند تأثیر عمیقی بر سلامتی و مشکلات روانی داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف پیشبینی نقش فرآیند خانواده برمشکلات اجتماعی و مشکلات تفکر و توجه نوجوانان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع علی مقایسه ای بود که به منظوردستیابی هدف 831 دانشآموز ) 148 دختر و 147 پسر(، با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای از مدارس مناطق 6 و 10 شهر تهران انتخاب شدند و به پرسشنامه خودگزارشدهی نظام سنجش مبتنی بر تجربه و مقیاس فرآیند خانواده پاسخ دادند. داده ها با استفاده آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گامبهگام تحلیل شد. نتایج نشان داد بین خردهمقیاسهای فرآیند خانواده و مشکلاتاجتماعی و مشکلات تفکر و توجه رابطه معنیدار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد مؤلفههای فرآیند خانواده، نقش پیشبینی کننده نیز بر مشکلات اجتماعی و مشکلات تفکر و توجه نوجوانان دارند. با توجه به نتایج بدست آمده به نظر میرسد هرگونه نارسایی در فضا و شرایط روانشناختی خانواده از قبیل کنشهای خانوادگی و پتانسیلهای موجود در خانواده، آثار زیانباری بر رفتار و سلامت روانی فرزندان میگذارد و با توجه به شرایط ویژه نوجوانان بروز مشکلات اجنماعی و مشکلات تفکر و توجه را در آنها تسهیل کند

فرآیند خانواده، مشکلات اجتماعی، مشکلات تفکر، مشکلات توجه