غلامعلی علی محمدی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی- دانشگاه آزاد اسلامی گرگان- مدرس دانشگاه فرهنگیان
علی وطنی - کارشناسی ارشد علوم اجتماعی- مدرس دانشگاه فرهنگیان

مقاله حاضرباهدف مشخص نمودن نیازهای آموزشی و رفاهی - خدماتی کارکنان زن آموزش و پرورش استان گلستان اجرا که برای تحقق این مهم از روش تحقیق پیمایشی (زمینه یا بی) و شیوه کتابخانه ای استفاده شده است ،جامعه آماری آن کارکنان زن آموزش و پرورش (آموزشی واداری) بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای ،تصادفی طبقه ای و ساده نمونه ها مشخص و با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات لازم جمع آوری گردیده و با بهره گیری از نرم افزار spss نتایج ذیل بدست آمده است: نتایج حاصله درباره میزان برآورده شدن نیازهای آموزشی وشغلی کارکنان زن آموزش و پرورش استان ، به ترتیب با میانگین2.68 توجه به تواناییها و تجربیات در انتخاب مدیران ،تشویق در فرآیند فعالیت های شغلی از سوی مسئولین با میانگین 2.58 اعلام شده است. همچنین بین متغیرهای محل خدمت، میزان تحصیلات و مقطع تدریس با متغیر وابسته نیازهای آموزشی، در سطح 95 درصد رابطه ی معنی دار آماری وجود دارد و بین نیاز آموزشی موجود با نیازهای رفاهی - خدماتی رابطه معنی داری وجود دارد. با توجه به نتایج تحقیق و در سطح نیازهای آموزشی وحرفه ای ،برگزاری دوره های آموزشی ،کار با فناوری های نوین (it وict) و برگزاری کارگاه آموزشی پیشگیری از آسیب های اجتماعی مورد تاکید می باشد.

آموزش و پرورش ،کارکنان زن ،نیازسنجی ، آموزشی و فرهنگی،گلستان