ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

اثربخشی آموزش گروهی مثبت نگری بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان مهران

Year: 1394
Publish place:
COI: ICMRS01_208
Language: PersianView: 433
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

آرش مرادیان - کارشناس ارشد مشاوره، آموزگار آموزش و پرورش مهران
نادر کرمی - کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر آموزگار آموزش و پرورش مهران
سیف اله جعفری - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش مهران
حسین عزیزی نژاد - دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، مدرس دانشگاه و آموزگار آموزش و پرورش مهران

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی آموزش گروهی «مثبت نگری» بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان مهران صورت گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون – پس آزمون و با دو گروه گواه و کنترل بود. جامعهآماری همه دانش آموزان پسر دبیرستانی بود که در سال 951394 در شهرستان مهران مشغول به تحصیل بودند. از میان آنان به روش نمونه گیری تصادفی، ابتدا دو دبیرستان و سپس24 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 12 نفری (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. ابزار پژوهش، مقیاس خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران، 1982) بود. گروه آزمایش در 8 جلسه 80 دقیقه ای آموزش مثبت نگری شرکت کردند در حالیکه گروه گواه، هیچ مشاوره ای دریافت نکردند. با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس، فرضیه پژوهش مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش گروهی مثبت نگری بر خودکارآمدی نوجوانان اثر مثبت و معناداری داشت.

Keywords:

آموزش گروهی , مثبت نگری , خودکارآمدی , دبیرستان های شهرستان مهران

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICMRS01_208. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/519613/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
مرادیان، آرش و کرمی، نادر و جعفری، سیف اله و عزیزی نژاد، حسین،1394،اثربخشی آموزش گروهی مثبت نگری بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان مهران،کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در علوم،مهندسی و فناوری با محوریت پژوھشھای نیاز محور،Mashhad،https://civilica.com/doc/519613

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • اصغرنژاد، ط. احمدی ده قطب الدینی، م. خدا پناهی، م. ...
  • پورافکاری، نصرتالله (1385)؛ فرهنگ جامع روانشناسی و روانپزشکی و زمینه ...
  • I3] پروین، لارنس و جان، اولیور، (2001)؛ شخصیت نظریه و ...
  • شولتز، دوان، (1990)؛ نظریه های شخصیت، مترجمان: یوسف کریمی، فرهاد ...
  • I5] میرزایی کندری، ف. (1386). اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد ...
  • نیاکرویی، علی. (1382). بررسی رابطه بین خودکارآمدی عمومی و سلامت ...
  • هالجین، ریچاردپی و ویتبورن، سوزان کراس (2003)؛ آسیب شناسی روانی ...
  • Barkhordari, H (1388). Positive thinkingeffe ctiveness skills training to a ...
  • Bannister, D. (1983 C. Mancuso (Eds.), Applications of personal construct ...
  • Stallard, P. (2008). University of Bath, National positive thinking trial ...
  • Gable, S., & Haidt, J. (2005). What (and why) is ...
  • Holstein, B. B. (1997). The enchanted sel. A positive therapy. ...
  • C., & Park, N. (2003). Positive psychology as the evenhanded ...
  • Dozois DJA, Dobson KS. The prevention of anxiety and depression: ...
  • Newman BM, Newman PR.(2009), Development through life: A psychological approach, ...
  • Kim, B.S.K., & Omizo, M.M. (2005). Asian and European American ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support