علی شمس - مدرس دانشگاه فرهنگیان نجف آباد
علی اسماعیلی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان
محمد گردشتیان - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان نجف آباد
فریدون امینی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان نجف آباد

یکی از مهمترین ارکان پیشرفت هرجامعه نظام آموزشی آن جامعه است.این پیشرفت ماحصل مطالعات مکرر دربهبود روند روبه رشد آموزش وپرورشی است که شکل ابتدایی آن تعلیم و تربیت فرزندان آن جامعهاست .تجربه نشان داده است هر کشوری که نظام آموزشی پویایی داشتهباشد از انحطاط به دور است . نسل امروز آینده ای پربار را خواهندساخت اگر ویژگیهای آموزش و پرورش کار آمد را شناسایی و در جهتتوسعه آن کوشا باشیم.واین محقق نمی شود مگر با داشتن عنایتی خاصبه عناصر مختلفی از جمله آموزش و پرورش ، مدیر، مشاور، معلم ،فراگیر ، خانواده ، فضا و تجهیزات مناسب و ارتباط فعال بین آنهاو به خصوص دو عنصر اصلی این مجموعه بزرگ ، یعنی معلم و شاگرد .تزریق توان فکری و عمیق همراه با آرامش خیال و پرورش روحیه خلاقیتو ایجاد فرصتهای توسعه و همکاری متقابل میان دو عضو دائمی اینسازمان ، باعث ایجاد انگیره و تسهیل حضور فعال آنان در فعالیتهایآموزشی و پرورشی گشته و رضایت عمومی را در برخواهد داشت. اینبهسازی ، کار آمدی نظام آموزشی را در بر خواهد داشت و ما حصل آنجامعه ای پویا و سرآمد خواهد بود

معلم، دانش آموز، خانواده، تعلیم و تربیت، نظامآموزشی کارآمد