لیلا لطفی پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
سهیلا امینی - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
فروغ رادفر - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
سارا نجاتیان کاظمی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زناشویی بر افزایش صمیمیت زناشویی زناندانشجو دانشگاه فنی حرفه ای اهواز انجام شده است. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون –پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه گواه و شیوه نمونه گیری تصادفی ساده بود. از میان 80دانشجو 30نفر بهصورت داوطلبانه در کلاسهای آموزشی شرکت کردند. دانشجویان به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده در دو گروهآزمایش ( 15نفر ) و گواه ( 15نفر ) جایگزین شدند. هر دو گروه در پیش آزمونی به تکمیل پرسشنامه صمیمیتزناشویی باگاروزی(2001 )پرداختند. آموزش مهارتهای زناشویی به مدت 12جلسه و هر جلسه در مورد گروهآزمایش اجرا شد و گروه گواه هیچ مداخله ای را دریافت نکردند. در پایان دوره مجدداً هر دو گروه پرسشنامهمذکور را پر کردند و بعد از گذشت یک ماه آزمون پیگیری از هر دو گروه آزمایش و گواه گرفته شد. نتایج نشانداد که آموزش مهارتهای زناشویی به شکل معناداری باعث افزایش صمیمیت زناشویی شد. تحلیل کوواریانسچند متغیری نشان داد که بین گروههای مورد آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد. یافته ها نشان داد که آموزشمهارتهای زناشویی میزان صمیمیت زناشویی زنان دانشجو را افزایش داده است. سطح معناداری در این تحقیقآلفای 0.05تعیین شده است.

آموزش مهارتهای زناشویی، صمیمیت زناشویی، دانشجویان