کیوان شکری - کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی
جمال علی آبادی - کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

مقدمه : اضطراب یکی از شایعترین بیماریهای روانی است، به منظور درمان و جلوگیری از عود مکرر این بیماری لازم استاطلاعاتی در رابطه با روشهای درمانی ازجمله واقعیت درمانی کسب کرد. هدف اصلی این پژوهش، تعین تاثیرمداخلاتواقعیت درمانی به شیوه مددکاری گروهی بر اضطراب نوجوانان است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستانانواری شهر سنندج بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش، به این صورت بود که ابتدا پرسشنامه اضطراب بک ، در میان 150نفر از دانش آموزانی که سنشان زیر 18سال بود و حاضر به همکاری شدند اجرا شد. افراد با نمره بالا شناسایی شدند و 72نفراز آنان به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 36)و کنترل ( 36)قرار گرفتند. آزمودنیهای گروه آزمایش به مدت 8جلسهدرمان گروهی دریافت کردند. در پایان درمان آزمودنیها موردسنجش قرار گرفتند. داده های پژوهشی با استفاده از نرم افزارآماری SPSS16مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: یافته های پژوهش نشان داد که بین گروه کنترل و آزمایش بعد ازمداخله تفاوت معنیداری وجود دارد(P<0/0001)نتیجه گیری: مددکاری گروهی با رویکرد واقعیت درمانی بر کاهش رفتارهای وسواسی و اضطرابی نوجوانان مؤثر است

واقعیت درمانی، مددکاری گروهی، اضطراب، نوجوانان